Archives pour la catégorie Non classé

bruit et son

IMG_20150320_131907747

Sarah joue un ré à la flute et l’enregistre avec le logiciel AUDACITY.

Capture d’écran 2015-03-23 à 01.03.41

En zoomant sur l’enregistrement, on observe un signal régulier, avec un motif qui se répète.

Calcul de la fréquence du signal (c’est Amine de 5B qui s’y colle):

IMG_20150327_132804633_HDR

Amine compte le nombre de motif sur 0,01seconde. Il en compte 12. Téa et Zoé pensent qu’il faut multiplier ce chiffre par 100. Amine inscrit sur son cahier que la fréquence du ré serait de 1200 motifs par seconde.

 IMG_20150327_133015088_HDR

Wikipedia indique que la fréquence du ré est officiellement 1174,6 Hertz.

Capture d’écran 2015-03-29 à 18.19.18

Puis Sarah enregistre le bruit d’une feuille froissée.

Capture d’écran 2015-03-23 à 01.15.27

En zoomant sur le signal : Capture d’écran 2015-03-23 à 01.16.10

Nous observons que le signal ne possède pas de motifs précis.

 

Les élèves au Fablab

Présentation par Auriane:

Sortie Cap Sciences

Nous sommes allés au premier étage dans un atelier. En entrant, à notre droite se trouvaient deux imprimantes 3D : une achetée et une fabriquée avec cette première imprimante. Les imprimantes marchent avec un fil (on choisit la couleur) qui se dépose  sur une plaque couche par couche. On nous avait imprimé en cadeau un chat rouge 3D pour notre boîte à « miaou » ! Ces imprimantes peuvent imprimer des pièces simples, des pièces mobiles et même des pièces emboîtables.

IMG_20150305_134635251_HDR IMG_20150305_134809371

Puis nous avons (sur ordinateur) dessiné la forme de notre boîte ; chaque couleur de trait avait une signification pour la découpeuse 3D (rouge, noire, bleu…). Nous nous sommes basés sur le travail des 5°A (plus précisément celui d’Auriane, d’Elisa et de Cécilia), en le modifiant légèrement.

IMG_20150305_141009652

Ensuite nous sommes allés dans la salle où se trouvait la découpeuse 3D, nous avons placé une planche de bois, préparé la découpeuse et avec un micro laser, elle a découpé le bois exactement comme on l’avait demandé. Nous avons  répété l’expérience, cette fois-ci avec du plastique (pour le haut de la boîte). Nous avons assemblé toutes les pièces entre elles (on a rajouté un peu de colle à bois).

 IMG_20150305_143728169  IMG_20150305_145014888 IMG_20150305_150418444

Mais nous n’avions pas fini la boîte, il manquait la décoration : les stickers. Nous sommes donc allés dans une pièce à côté, où là un animateur de Cap Sciences nous a expliqué plein de choses sur les autocollants (ils s’en servent pour les décors). Il nous a aussi fait utiliser la machine pour découper les stickers : nous avons utilisé la couleur noire. Cette découpe a pris beaucoup plus de temps que la découpeuse 3D. On a découpé notre logo, c’est-à-dire IEllul avec une poire croquée à côté.

IMG_20150305_151300802IMG_20150305_152924695IMG_20150305_153645947IMG_20150305_155934842

 Auriane 5°A

La boite à sons en création par les 5A

Auriane, Cécilia et Elisa font trois propositions…

En classe de technologie, les 5°A font le prototype du l’Iellul.

L’Iellul est un portable 4 boutons sont sur le côté et quand on appuie dessus, des sons différents en sortent.

Il y a un 5ème bouton sur le dessus et quand on appuie dessus, les sons s’arrètent.

Sur l’ordinateur nous avons mesuré la piface(25mm) et la raspberry(pile)(86X54X17mm). Puis nous avons rajouté les 5 boutons (17,5mm), 4 sur le côté et 1 sur le dessus.

Nous pouvons faire l’Iellul de plusieurs façons, comme par exemple: en rectangle, carré, ovale, triangulaire …

 

Cécilia

Capture d’écran 2015-03-01 à 14.55.03

Capture d’écran 2015-03-01 à 14.55.35

Capture d’écran 2015-03-01 à 14.56.20

Les 5C en action

Objectif : transformer un son du vivant de deux façons différentes à l’aide du logiciel Audacity.

IMG_20150206_145224738 IMG_20150206_145852308

Résultats de Gabin (cliquez dessus!):

- son d’origine:

- transformation 1:

- transformation 2:

Avez vous deviné les effets choisis?

Voici sa réponse:

Mon son

 

J’ai capturé mon son avec un micro qui avait une moussette dessus.

 

Je l’ai transformé avec Audacity:

 

 

1er transformation :

 

 

- le son se déplace dans l’espace.

- le son fait des « wha wha wha ».

 

 

 

2eme transformation :

 

je l’ai mis dans l’autre sens et je l’ai ralenti.

 

Merci à

Antoine, Mr Baffoigne, et Mme Bove ,qui nous ont encadrés pendant ces deux heures de création.

 

 

Gabin